Présentation du Dispositif TED à DOM
Les personnes atteintes d’autisme présentent des difficultés majeures relatives aux interactions sociales et à la communication. Cela affecte directement la vie en société et l’intégration. Il faut donc apporter, au travers de la prise en charge, des outils spécifiques et concrets qui vont les préparer à s’adapter à leur environnement et notamment, pour certains, au milieu ordinaire.
L’intégration dans le milieu ordinaire des personnes avec TED constitue la meilleure opportunité pour lutter contre l’exclusion (école, insertion professionnelle, habitat, emploi).
Les familles se trouvent généralement démunies et parfois épuisées par la prise en charge de leurs enfants autistes. C’est pourquoi, il faut apporter, pour le bien-être de tous, à domicile ou dans leur environnement proche ou immédiat, la compétence de personnels spécifiquement formés et ainsi favoriser, autant que faire se peut, l’expression des potentialités et de l’épanouissement du cercle familial.
L’Association I.S.R.A.A participera et constituera le partenaire privilégié dans la mise en place de cet accompagnement à domicile, durable et adapté et qui s’inscrira dans un projet individualisé et concerté. TED à DOM a donc pour objectif la gestion d’une plate-forme de services à domicile, incluant notamment des services à la personne habilités et de qualité.
Enjeux du projet TED à DOM
- Proposer aux familles touchées par l’autisme et TED, un service d’aide à la personne spécialisé et innovant, avec des intervenants formés et sensibilisés.
- Assurer la cohérence des interventions dans le cadre d’un projet individualisé élaboré avec les familles et les partenaires en charge de la personne concernée.
- Accompagner et soutenir les intervenants dans la prise en charge et dans la formation qui sera en permanence réactualisée en fonction des dernières avancées dans la prise en charge de ce handicap.
Les services proposés
une aide spécifique :
- Aide et accompagnement autour des actes essentiels de la vie (hygiène, habillage, repas, approvisionnements, courses).
- Aide à la gestion du quotidien (accompagnement démarches administratives, rendez-vous médicaux…..).
- Aide à la mobilité et accompagnement dans les transports.
une présence sécurisante
- Assurer une présence à domicile au besoin (enfants et adultes).
- Proposer des gardes d’enfants dans la journée, à des moments ponctuels ou sur des horaires décalés.
- Soutient face aux situations de crise.
des prestations d’accompagnement à l’extérieur pour travailler l’intégration et l’accès à l’autonomie
- Accompagnement dans une structure (gestes et déplacements) (par le biais de convention avec les établissements scolaires).
- Accompagnement durant les temps périscolaires en primaire (par le biais de convention avec les municipalités).
- Accompagnement durant la vie scolaire, étudiante (collège, lycée, université).
- Échanges avec le responsable de la structure sur l’intégration de la personne.
- Compte rendu de l’intervention auprès des familles.
des temps de bien être et des activités stimulantes à domicile ou à partir du domicile
- Mise en place d’activités ludiques et de stimulations intellectuelles, sensorielle, motrice, en fonction des demandes et des capacités de la personne.
- Aide à la mobilité pour favoriser les sorties et les activités extérieures (lieux publics, ludothèque, centres de loisir, promenades…..) en privilégiant le lien social.
- Aide aux devoirs avec des supports adaptés.
Les engagements TED à DOM
- Une évaluation préalable adaptée et concertée avec les intervenants
- Un soutien aux familles
La famille doit être impliquée au plus près de la prise en charge de son enfant, elle a un rôle majeur dans la mise ne place du projet éducatif et doit constituer dans ce sens un partenaire privilégié. Son choix doit être respecté même quand il souhaite faire appel au secteur libéral.
- Le respect du projet individualisé
Il y sera privilégié une approche globale et interdisciplinaire en s’appuyant sur un réseau et la coopération avec les différents professionnels impliqués dans la prise en charge de la personne autiste ou avec TED.
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